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新しい学習指導要領に向けての

中学校理科の現状と課題

（中山 迅）

中学校理科における色の変化を伴う実験の再考

−能動的な探究を行うために−

（髙橋弘義）

関連ページ

▲中学校理科の一覧

▲2016年秋号＜中学校版＞

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