小学校生活
指導資料
- 2019年12月05日
- 【教科教育】「身体表現を嫌がる児童の指導方法は･･･」（評価して認める）
- 2019年12月05日
- 【教科教育】「音楽会で，全体の速さを揃えるには･･･」（聞くことを視覚化する）
- 2019年12月05日
- 【教科教育】「低学年の歌声をきれいにするには･･･」（国語科と関連させ，ひびきを意識する）
- 2019年12月05日
- 【コラム（教科教育）】「発声指導による歌声の実践例」（ひびきのある歌声や発声）
- 2019年12月05日
- 【コラム（学習活動）】「発信ばかりの子どもの指導は･･･」（聞く指導を充実させる）
- 2019年07月11日
- 【学級経営】「学級の約束について･･･」（学級の約束と校則は違うもの）
- 2019年07月11日
- 【コラム（学級経営）】「理想的な教室環境とは･･･」（自分自身も愛せる教室に）
- 2019年07月11日
- 【学習活動】「ノート指導の方法は･･･」（自分の板書を顧みる）
- 2019年07月11日
- 【学級経営】「授業中の緊張感を保つには･･･」（教師の立ち位置を考える）
- 2019年07月11日
- 【コラム（学級経営）】「子どもの反応が気になるときは･･･」（実態に即して指導方法の視点を変える）
- 2019年07月11日
- 【コラム（学習活動）】「子どもからみた，考えるとは？･･･」（多方面に熟考してみる）
- 2019年03月22日
- 【学級経営】「職場の人間関係をスムーズにするには」（頭を低く生活する）
- 2019年03月22日
- 【学級経営】「片付けることをどう指導するか？」（片付けやすい仕組みを考える）
- 2019年03月22日
- 【コラム（児童理解）】「具体操作の大切さを重視するということ」
- 2019年03月22日
- 【学習活動】「よい授業づくりとは」（内容，方法，時間，空間で整理する）
- 2019年03月22日
- 【コラム（学級経営）】「今こそ学年主任や経験者の役割を考えましょう」
- 2019年03月22日
- 【学習活動】「学校行事にうまく取り組むには･･･」（子どもの困り感を把握する）
- 2019年03月22日
- 【学習活動】「気持ちが伝わる歌唱指導とは･･･」（曲の特徴，特にリズムを大切にする）
- 2018年12月21日
- 【学級経営】「自分の考えをもつには･･･」（考え方の基準をもつ）
- 2018年12月21日
- 【コラム（学級経営）】「人に伝わる文章とは･･･」（11のヒント）
